L’Immaculée d’Évreux renforce sa dynamique inclusive avec l’ouverture du dispositif ULIS Collège
En cette rentrée de septembre 2025, le Collège Immaculée d’Évreux franchit une nouvelle étape dans sa dynamique inclusive avec l’ouverture du dispositif ULIS Collège (Unité Locale d’Inclusion Scolaire). Cette création s’inscrit dans la continuité naturelle du travail engagé depuis deux ans à l’école Immaculée, déjà dotée d’un dispositif ULIS École.
Cette ouverture marque une réelle progression dans le projet éducatif de l’Institut Immaculée Saint-Pierre : offrir à chacun la possibilité de grandir dans l’exigence et la confiance, dans un climat bienveillant et porteur de sens.
L’arrivée de Sophie Bérouty, enseignante référente ULIS Collège, a permis de poser les premières pierres de ce dispositif au sein du collège. Il est important de rappeler que l’ULIS n’est pas une classe à part entière, mais bien un dispositif d’accompagnement individualisé permettant à des élèves à besoins particuliers de suivre la majorité de leurs cours au sein des classes ordinaires, tout en bénéficiant de temps spécifiques de remédiation ou de consolidation sur les matières prioritaires.
La réussite d’un tel dispositif repose sur une collaboration étroite entre l’ensemble de la communauté éducative : enseignants, AESH, parents et direction, en lien constant avec Cécile Chevaux, chargée de mission à l’inclusion au sein du service régional de l’Enseignement catholique.
Dans cette dynamique, il convient de souligner le rôle essentiel joué par Marianne Berkani, personnel OGEC et membre de l’équipe de direction du collège. À la croisée de l’animation pastorale et de l’accompagnement éducatif, elle contribue depuis longtemps au suivi des élèves à besoins particuliers. Grâce à sa connaissance fine du territoire, notamment du quartier de Navarre et plus largement d’Évreux, elle assure un lien précieux avec les praticiens, thérapeutes et partenaires extérieurs. Son implication a été déterminante dans la préparation et la mise en place du dispositif ULIS Collège, en facilitant les échanges, l’anticipation des besoins et l’accompagnement des familles.
Au-delà du dispositif ULIS, la dynamique inclusive du collège s’appuie également sur l’engagement de Mme Marie-Annick Esnault, adjointe de direction, qui assure le lien avec les familles et avec Mme Mireille Capron-El Moujtahid, Enseignante Référente Handicap de la MDPH. Le travail quotidien des professeurs principaux se conjugue avec la coordination assurée par Mme Aurélie Descamps, référente inclusion du collège, qui accompagne l’ensemble des élèves à besoins spécifiques et leurs familles, en lien étroit avec les AESH, dont le rôle est essentiel dans la réussite de chacun.
Mme Esnault et Mme Capron-El Moujtahid collaborent notamment dans le suivi des élèves relevant de la MDPH, en veillant à la mise en œuvre cohérente des aménagements éducatifs et pédagogiques, notamment lors des Équipes de Suivi de Scolarisation (ESS).
Enfin, la synergie entre Carole Le Moal, enseignante référente de l’ULIS École, et Sophie Bérouty, référente ULIS Collège, illustre parfaitement cette continuité pédagogique entre le primaire et le secondaire. Ensemble, elles veillent à assurer un accompagnement fluide et cohérent des élèves dans leur parcours, garantissant ainsi une transition réussie et apaisée.
Par cette dynamique collective, l’Immaculée d’Évreux réaffirme son engagement à faire de l’école catholique un lieu ouvert à tous, où chacun trouve sa place et peut progresser à son rythme, sans jamais renoncer à l’ambition.
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