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Comment faire des mathématiques avec l'aide du billard ?

7 décembre 2021

Comment faire des mathématiques à l’aide du billard ?

 

Le lundi 22 novembre pour les élèves de la classe de 6ème Vert et le jeudi 2 décembre pour les élèves de 6ème Rouge se sont déroulés des cours de mathématiques un peu particuliers. En effet, les élèves de Mme Descamps se sont rendus dans les locaux du Billard Club Ebroïcien pour allier les maths et le billard français. Sous la houlette de Marc Picot, professeur de mathématiques à la retraite, cette animation « Les maths au billard » a amené les élèves à remettre en jeu les notions de droites, de droites parallèles, de droites perpendiculaires qui ont déjà été abordées depuis le début de l’année pour pouvoir jouer correctement au billard en évaluant la trajectoire de la bille et par conséquent le placement de la queue de billard. Après quelques essais, parfois infructueux, les élèves ont essayé d’anticiper les trajectoires de la bille après les rebonds sur les bandes du billard. C’est ainsi qu’ils ont fait apparaître des figures géométriques (parallélogrammes, losanges…) qui seront étudiées dans les tous prochains cours.

Un des objectifs de ce cours de maths était de créer des images mentales permettant de fixer de façon durable les notions abordées en mathématiques et d’adopter un vocabulaire toujours précis. Les élèves ont fortement adhéré et ont montré tout au long de ces deux heures beaucoup de concentration et d’enthousiasme.

Il ne fait pas de doute qu’apprendre par le jeu est souvent motivant et que cette manière d’aborder les mathématiques est une expérience à renouveler.

 

Aurélie Descamps

 

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