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Projet éducatif

Concernant la définition générique du projet éducatif, le Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique précise qu’il s’agit de la « Pierre angulaire de chaque établissement… » qui fédère l’engagement de ses enseignants, de ses personnels et des familles, en garantissant la cohérence et la cohésion de toute la communauté éducative.

En d’autres termes, il s’agit du projet porté par une communauté, qui se fonde sur une « vision chrétienne de la personne humaine, pour redire à la fois la source et la visée de l’action éducative entreprise …au service du choix éclairé des familles ».

Aussi, chaque établissement élabore son propre projet éducatif en puisant dans les enseignements de l’Evangile et de l’Eglise, et en respectant les grandes orientations du Statut de l’Enseignement catholique et de la tutelle, afin de déterminer les choix fondamentaux qui gouverneront le fonctionnement de l’établissement, en vue de permettre non seulement la formation, mais aussi l’épanouissement des élèves.

Ces éléments démontrent que le projet éducatif est « vivant » et doit s’inscrire dans une démarche de relecture régulière de la part de l’ensemble de la communauté éducative.

Ainsi, chacun de nous, élèves et éducateurs, avec ce que nous sommes, nos qualités et nos limites, dans le respect des uns des autres, nous voulons contribuer à développer toutes les richesses de chacun : physiques, manuelles, artistiques, intellectuelles, spirituelles.

Formation intellectuelle

L’enseignement dispensé dans l’Etablissement permet aux jeunes d’acquérir les connaissances générales indispensables à un bon départ dans la vie. Au-delà des programmes scolaires et de la réussite aux examens, nous voulons, dans la confiance, « en collaboration avec les parents, premiers et principaux éducateurs de leurs enfants » :

  • Éveiller le goût du beau, du travail bien fait
  • Développer le sens de l’effort et de la responsabilité
  • Susciter l’initiative et l’esprit de créativité
  • Former le jugement et le sens critique
  • Former des jeunes ouverts sur le monde et les enjeux de la société

Accueil et formation intégrale de la personne

  • Les élèves s’accueillent mutuellement : attentifs aux nouveaux, ils favorisent leur adaptation et chacun veille à ce que personne ne soit laissé de côté.
  • Les enseignants et les éducateurs accueillent les élèves : ils veillent à avoir avec eux une attitude d’écoute et de disponibilité.
  • Les parents s’accueillent au sein de l’APEL : ils œuvrent pour que l’établissement remplisse en vérité sa mission éducative, ils contribuent au climat d’amitié et de joie en participant aux fêtes de l’établissement.
  • Concernant la formation intégrale de la personne, les acteurs de la communauté éducative œuvrent ensemble pour :
  • Développer les valeurs d’honnêteté, de loyauté, de maîtrise de soi
  • Développer l’estime de soi et le respect des autres quels qu’ils soient
  • Favoriser l’altruisme, l’attention aux autres de manière généreuse et désintéressée.
  • Sensibiliser à l’altérité et s’enrichir mutuellement des différences

Formation spirituelle

  • Former ensemble une communauté, enracinée dans l’Evangile, afin d’aider les jeunes et adultes à cheminer dans ou vers la Foi, à la dire et à la vivre.
  • Accompagner l’enfant dans sa démarche de Foi par le catéchisme ou l’éveil aux religions.
  • Notre établissement nous offre, à tous, dans une démarche libre, des moments pour célébrer notre Foi et la nourrir par les Sacrements et la Profession de Foi, soit personnellement, soit en groupe.
  • L’équipe d’animation pastorale accompagne cette mission : Annoncer Jésus Christ.

Nous voulons ainsi aider les jeunes à prendre leur place, aujourd’hui et demain dans la société, afin de devenir des adultes responsables.

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